2020年11月16日-17日，为期两天的全市四星高中教育教学视导工作在伍佑 中学开展。
16日上午9：20，专家组在校领导的的陪同下一起参加了伍佑 中学的升旗仪式。视导组随机听课32节，覆盖了高中三个年级9个学科，零距离了解伍佑 中学的课堂教学、课改模式、师生精神面貌。同时，查阅了全体中层以上干部、被听课教师的听课笔记、备课笔记、工作笔记、学生作业等常规资料，查阅了学校以及各处室、年级、教研组、备课组等部门的工作计划、活动记录和常规教育教学管理方面的过程资料，访谈了10余位学校处室、年级、教研组等部门负责人，分别召开了中层干部和教师两个座谈会。
17日下午，视导组组长、盐城市教育科学研究院副院长潘正选同志主持召开了反馈会。潘院长高度评价了伍佑 中学近期的发展变化：校园环境日新月异，教师队伍团结进取，学生面貌青春洋溢。视导组一致认为， 伍佑 中学融入大市区之后，走上了高品质发展的快车道，许多亮点值得点赞。
一.办学思路清晰
学校能围绕“一切为了师生的幸福人生”办学总目标及本年度六个方面工作目标和任务，使“五育”要求真正落地、落细、落实，为办好人民满意的有品质的教育奠定坚实的基础。
二.管理措施得力
伍佑 中学努力探索适合本校的项目化管理模式，强化项目管理人的责任意识、目标意识、风险意识和责任承担意识，学校职能处室和年级管理目标明确、条块分明、运转协调高效。
三.课堂改革深入
学校根据市教科院提出的“让学引思”的教学主张，创造性地提出“人本·活性”特色课堂。通过一系列活动，让课堂教学改革真正内化到全体教师之心，外化于教师之行，使师生共同成长成为伍中最大的福利。
四.高考研究有力
近期学校为响应市局提出的深度学南通，教研助成长的要求，学校邀请了海安市曲塘高级中学孙长青校长来校开展讲座，派出了10多位高三一线教师到曲塘中学学习考察，并形成了学习考察曲塘高级中学调查报告。前不久又安排了高三各学科备课组长和高一、二年级主任赴张家港市梁丰中学学习考察，并积极准备和曲塘中学、梁丰中学建立友好学校，定期派出人员跟岗学习培训。为及时了解新高考动态，学校派出了高三管理团队赴常州参加新高考专题研究会议，会议结束后让他们及时分享了学习成果，努力使教师的教学理念与新高考相适应，及时调整教学方法、教学计划。
五.家校共育有法
伍佑 中学实施家校“一二三”共育项目。即办一所家长学校，家长学校每月不少于一次集中学习，学校将邀请家教专家、成功人士来校家长授课；二是成立两支队伍：一支是各年级都要成立家长委员会，另一支是家长志愿者队伍。三是建立三评机制，即评教、评学、评校，让家长真正成为学校事业发展的阅卷人和见证者。
六.教研管理强硬
一是加强教科研制度的建设。二是强化教研深度。以新高考、新教材、新课标为主要研究对象，以校本研修为主要形式，通过每周一课、每周一讲或每周一卷（高三语数外教师每周完成一份全国高考卷，其余学科教师每两周完成一份省内各大市调研卷，要求自做、自改、自评），学科组深度研究教材、研究教法、研究试题。三是拓宽教研宽度，定期开展教研论坛。“在研讨中发展，在反思中成长。”学校要求所有教研组面向全校开展一次教研论坛活动，教研活动要事前定主题，人人要发言，让同组人在思维碰撞中产生思维的火花，让其他组的同仁在聆听中产生灵感。
七.高三管理超前
一是集全校之力专门成立了高三教育教学管理指导委员会；二是创新高三质量分析会形式；三是开办校内“提优补差”超市；四是重视心理疏导和生涯规划；五是精准掌握学生增长空间。
视导组在肯定学校取得的成绩同时，也对学校提出了中肯的建议：教师队伍结构需要进一步优化，过程管理精细化程度有待提高，课改力度还需进一步加大，办学条件还需要进一步改善。专家组希望学校能够坚持开门办学，加大走出去、引进来的力度；坚持文化引领，依托区域特色文化，走出一条特色发展之路；借助古镇改造契机，努力改善办学条件；进一步研究学情，探索出低进高出的新途径。
万荣斌校长代表学校作表态发言。他表示，对专家组的反馈意见，我们即知即改、立行立改。我们将以本次督导为契机，在凝练办学之魂、厚植文化之根、培养时代新人、做强立校之本、创新建设之路等方面，攻坚克难，持续发力，积极推进高品质高中建设，努力谱写新时代“教育奋进之笔”的伍中篇章。
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